糖尿病治疗的目标是使血糖、血脂、血压控制达标，以防治和延缓糖尿病并发症的发生发展。目前，“五驾马车”是糖尿病综合防治的经典策略，即饮食调整、合理运动、药物治疗、疾病监测及糖尿病教育。其中，糖尿病教育是核心，大量临床实践证明，加强对糖尿病患者的健康教育与管理，能够改善治疗效果和减少并发症。这就需要医护人员对患者进行系统化、专业化的教育和指导，使患者具备与糖尿病终身相伴的知识和能力，采取有效的自我管理方法，配合终身治疗。
    在发达国家，以糖尿病专科护士为主体的糖尿病教育者，在糖尿病专业护理、健康教育和管理方面承担着大量任务。我国的护理工作者同样在糖尿病防治工作中发挥着重要作用。然而，与国外相比，我国在糖尿病的管理、运作，以及糖尿病教育的效果评价等方面均存在滞后现象。
    为进一步规范和推动糖尿病护理和教育的开展，并配合糖尿病护士的专业化培训，中华医学会糖尿病学分会（CDS）从2005年开始筹划《中国糖尿病护理及教育指南》（下称“指南”）的编写工作。组织来自全国各省市13家医院内分泌科护士长或专职糖尿病教育者执笔编写，2008年又组织CDS护理及糖尿病教育学组的30位成员进行全面审校和修改，终于2009年底完成全部编审工作。
    该指南的突出特点是以糖尿病护理、教育与管理为重点。编写过程中借鉴了国际糖尿病联盟（IDF）教程、国际糖尿病中心（IDC）教程等，并以我国的糖尿病防治指南（2004、2007版）作参考，综合了原有培训资料，以及糖尿病临床护理和教育经验。内容不仅涵盖了糖尿病综合管理的方方面面，还特别对糖尿病健康教育体系、工作流程、糖尿病护理及健康教育内容、方法做了详细的阐述。全书5万余字，下面对部分章节进行简要介绍。