2011年1月15日，中华医学会糖尿病学分会糖尿病教育与管理学组（以下简称“学组”）第一次工作会议在学组组长郭晓蕙教授的主持下在美丽的冰城哈尔滨顺利召开。

在会上，郭教授总结了2010年学组的工作情况，并分别由孙子林教授和沈犁、袁丽、赵芳和楼青青老师介绍了去年重点工作的开展情况。郭教授指出，2011年是学组工作丰收的一年，学组完成了《中国糖尿病护理和教育指南》的正式印刷，巡讲工作覆盖了全国7个重点的省会城市，共发放近3万册；6月份在西安成功举办了第四届糖尿病教育护士培训班，来自全国各地的310名学员和护理专家参会，就如何更好的利用医院资源推动糖尿病教育，进行了深入的学习和交流；8月份在北京成功举办了国际糖尿病教育与管理论坛，创建了国际、国内糖尿病教育者沟通、交流的新平台，参会人员共计1000余人，得到了各方的积极参与和媒体的高度关注；同时在学组的推动下，CDS首次为完成“中国糖尿病教育者培训项目”的学员颁发了“教育者证书”；10月份顺利完成了国内第一个大规模的“糖尿病患者自我管理现状及影响因素”调查，调查项目在以学组组员单位为核心的全国50家医院开展，共收集了超过6000份调查问卷，并且在2010年11月的苏州糖尿病年会上，由郭晓蕙教授发布了研究结果的总结报告；另外，在联合国糖尿病日到来之前首次设立了“胰岛素规范注射日”，以规范胰岛素的使用。

    针对2011年的学组工作，郭教授工作进行了详细的部署和分工，即：

o   办好一个班：6月份在山西省太原市将举办第五届糖尿病教育护士培训班，由柳洁主任、赵芳和王晓云老师负责。

o   开好一个会：8月份在江苏南京将继续举办国际糖尿病教育与管理论坛，由孙子林院长和郭晓蕙教授负责。

o   做好一项调查：对参加过糖尿病教育护士/教育者培训的学员的工作状况进行调查，由袁丽老师负责。

o   搞好一项研究：“胰岛素结构化管理”项目研究，由郭晓蕙教授负责。

o   修订教育指南并编写患者教育幻灯和教材：由沈犁老师负责。

o   对外交流及“看图对话”教育模式的质量提高活动：由楼青青老师负责。

    最后，郭教授介绍了学组今年的重点工作之一：根据去年“糖尿病患者自我管理现状及影响因素”调查所发现的有关胰岛素使用问题，探索出适合我国患者的糖尿病患者胰岛素使用的教育模式——胰岛素使用访谈教育模式。学组成员对用于培训糖尿病教育者的《2型糖尿病患者胰岛素使用管理规范》进行了分组讨论，并对“胰岛素使用访谈教育模式有效性的评价（RCT研究）”体系进行了演示与体验。《2型糖尿病患者胰岛素使用管理规范》将在今年推出，并计划于4月份启动“胰岛素使用访谈教育模式有效性的评价”研究。

    展望未来，2011年学组工作将在CDS的领导下继续迈向新的高度，组员们将不断努力完成各项任务，为糖尿病教育与管理工作做出积极的贡献。