目的 探讨实施健康教育干预方法对糖尿病患者自护行为能力和临床疗效的效果。方法 选取我科收治住院的糖尿病患者60例实施糖尿病相关健康教育知识，观察干预后自护行为能力和临床疗效改善情况。结果 全组60例糖尿病患者干预后自护行为能力和临床疗效均得到显著改善，与干预前比较差异有统计学意义（p＜0.05）。结论 健康教育更有利于糖尿病患者血糖的控制，对患者自护行为能力提高有明显促进作用。
