目的 探讨应用健康教育评价表对糖尿病出院患者进行住院期间健康教育的效果评价。
方法 将320例糖尿病患者分成对照组和实验组各160例。实验组应用健康教育评价表进行患者出院前健康教育效果评价；对照组按常规模式进行出院前健康教育效果评价。患者出院后3-7天内进行电话随访，结果实验组对糖尿病“五驾马车”、并发症识别、复查内容、咨询电话等方面的认知与掌握程度均大于对照组，差异有统计学意义(P<0．05)
结论 应用健康教育评价表对糖尿病出院患者进行住院期间健康教育的效果评价，从而判断健康教育知识的掌握程度，针对部分掌握或未掌握的患者进行再次教育，提高患者对疾病知识的知晓率，提高病人满意度，更能提高患者的依从性，积极控制血糖，有效防治并发症。