目的 探讨以病人为中心立体渗透教育模式在糖尿病患者健康教育中的应用效果。
方法 将我院2012年6月-2013年6月收治的600例糖尿病患者随机分为观察组(300例)和对照组(300例)。观察组采用以病人为中心立体渗透教育模式进行健康教育,对照组进行常规健康教育。分别评价两组患者用药依从性、饮食治疗、运动锻炼、自我监测等方面。
结果 观察组采用以病人为中心立体渗透教育模式进行健康教育干预后患者用药依从性、饮食治疗、运动锻炼、自我监测等自我效能状况经统计学分析明显高于对照组(P﹤0.05)。
结论 以病人为中心立体渗透教育模式在糖尿病患者健康教育中的应用效果显著，能充分调动病人的主观能动性，使其积极配合治疗，有利于疾病控制达标，防止各种并发症的发生发展，提高病人的生活质量。