目的 探讨“以病人为中心主题教育方案”糖尿病自我管理教育模式对患者血糖管理的意义。
方法 湖北省新华医院刘佩文糖尿病工作室在2006年——2014年期间成功主办了九届糖尿病患者健康知识暨操作技能自我管理大赛，通过以“世界糖尿病日”并结合本院“主题方案”宣传为切点，带动从“门诊到病房；大课堂到社区；医院到病友晨练点”,病友互动交流学习“六位一体”全方位“以病人为中心”的教育模式。九届活动主题依次为“监测血糖 导航健康”；“综合治理 全面达标”；“远离糖魔 健康生活”；“加强管理 全面提高”；“健康教育早防早治”； “多方携手扼制糖尿病”；“防治糖尿病我们在行动”；“我的健康我打理”；“战胜糖魔 健康生活”。通过初赛和决赛，最后角逐一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖4名。赛后组织获奖人员巡回演讲，这一系列活动在社会上取得了极大的反响，多家媒体对此进行了宣传报道。
结果 对2012年2月至2013年3月参加系统糖尿病知识的健康教育，学习半年以上的804例2型糖尿病门诊患者，采用自行设计的生活质量调查表,包括生理、心理/精神度、治疗、社会关系四个维度共24个相关影响因素进行问卷测评，结果九成以上患者认为目前的治疗效果满意；患者初诊时FBG为9.3±3.27，2hPBG为14.36±4.082，教育治疗后血糖控制平稳:FBG为5.86±1.75，2hPBG为8.73±1.49；七成以上患者认为人际关系无损害；一半以上患者相信能战胜疾病的困扰，无紧张不安情绪。
结论 糖尿病教育干预治疗有利于提高患者治疗效果和生活质量。通过9年来“以病人为中心主题教育方案”糖尿病自我管理教育模式探索，组建了一个知识型病友团队，成功打造了一批湖北省武汉市康复明星。借力媒体宣传，使我院糖尿病健康教育治疗管理新模式走出了湖北武汉，影响到了全国，受到了社会的高度关注和业内专家的赞可。